Bitacora de Kevin Grippo

Estimulando la creatividad, los usuarios pueden configurar diferentes formas para generar juegos o formas constructivas que pueden ser desarrolladas en distintas áreas de exterior. Ta.Te.Ti : Acoplando flotadores, se puede crear un sistema en el cual  los usuarios deben lanzar desde lejos algún objeto e intentar embocarlo en los cuadros de manera que se vaya formando el ta.te.ti. Configuración que permite a los usuarios jugar  a quien emboca mas lejos y se puede acoplar  un sistema de puntaje. Configuración que permite imitar  la función de una cama inflable  para pileta La idea de la propuesta conceptual es que la propuesta formal sea generada a traves de la creatividad de los usuarios, pero deberia ir algun manual de referencia de que ejemplos (las propuestas formales) se pueden aplicar con el producto?

  Pieza de acople que a través de su diseño permita desarrollar un sistema en el cual el/los usuario exploren la creatividad, concentración o competitividad en el recorrido de un juego que a través del proceso se vincule con la naturaleza. Condicionantes Sistema : La pieza de acople genera un sistema al ser intervenida con flotadores. Usuario : Puede ser individual o grupal tanto en el armado del sistema como en el desarrollo de los juegos. Ámbito/contexto : Se desempeña en el exterior (patio, parque, pileta) Objetivo : Grupalmente genera trabajo en equipo en el armado de un juego competitivo e individualmente desarrolla la creatividad del usuario generando diversas formas Materialidad : Debe ser de un material blando que permita el acople a través del roce y la presión.

  Trabajo individual: Sistemas -         Definir los diferentes abordajes de sistemas: línea y familia de productos, productos sistémicos. Ejemplificar. Se entiende por sistemas al conjunto de elementos recíprocamente relacionados para alcanzar un fin. Bajo esta definición, cualquier elemento puede ser denominado sistema. La línea es una serie de productos que presentan características similares y que cumplen como función satisfacer una misma función principal. Es decir que el producto puede tener distintas configuraciones, pero siempre cumpliendo un rol determinado. Ejemplos de productos en línea: Línea de vasos : Tienen diferentes medidas y/o diseños, pero todos cumplen una misma función principal. Línea de rodillos: Todos cumplen una misma función principal, pero tienen diferentes medidas o distintos materiales según el uso que se necesite. Linea de gaseosas: Cumplen una misma función que es satisfacer la sed del usuario, pero es el ...

Los juguetes son elementos que los niños utilizan para jugar, adquiriendo así diversas capacidades. El término deriva de juego: una acción recreativa que se lleva a cabo por entretenimiento y que, en ocasiones, contempla una competición con perdedores y ganadores. Existen diferentes tipologías de juguetes:   Juguetes sensoriales   Tienen como objetivo estimular la percepción sensorial, en especial la vista, el oído y el tacto, aunque también puede haber juguetes enfocados al gusto y al olfato. Suelen ser juguetes dirigidos a los más pequeños: desde los 6 meses hasta los 36 meses, cuando los niños están en plena fase de exploración de su cuerpo y de su entorno.     Juguetes de motricidad, tanto fina como gruesa   Por motricidad se entiende el conjunto de movimientos complejos y coordinados del cuerpo humano para realizar determinadas acciones. Y los niños en sus edades más tempranas aprenden y perfeccionan sus dos variantes: la motricidad fina y la motricidad gru...

Comparación  de juguetes Todas tienen en común el uso de variedad de colores para un mismo juguete, lo que debe cumplir la función de ser llamativo para un niño. A su vez, todos estos juguetes son constructivos y  algunos mas desafiantes que otros, ya que los equilibristas deben mantenerse estables y unidos sin caerse, lo cual representa el mayor desafío dentro de estos tres juegos, luego le sigue el Rasti el cual tiene cierto desafío el intentar replicar una figura de manual pero ya no es tan desafiante al momento de hacer un modelo libre y por ultimo la pista tiene el menor grado de desafío ya que este concluye cuando los extremos están conectados.

 Tengo 25 años, estudio Diseño Industrial desde el 2019 en UnaHur, me gusta el diseño relacionado con la tecnología. Tambien estoy aprendiendo a programar. Trabajo actualmente en una empresa de Telecomunicaciones desde hace 5 años.